大学教师招聘说课ppt（教师招聘说课内容）

admin 大学教师招聘 2024-09-01 178 0

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一般来说，说课是不需要板书的，一个是形式的原因，是说。二是时间的问题。说课一般都是5到15分钟的面试，所以不需要板书。如果条件可以的话，你可以把做一个PPT，把说课的主干内容用PPT的方式呈现给评委，也可以给你加一下部分分的哦。

海伦精神其实同学们通过平时的学习己经积累得够多了，但怎样让孩子们更深刻地理解这一精神，把他们联系起来是一个很好的办法。布置作业，课外积累。

，男士可以穿西装，以毛料的深蓝色西装为宜，全身颜色最好不要超过三种，可以配一双黑色皮鞋、一双深色袜子和一条领带。面试前应理发、修指甲、刮胡子、去鼻毛，务必处理好这些细节。2，女士可以穿正规套装、套裙，也应遵守三色原则。套裙最好不要高过膝盖三厘米，切忌有太多的饰物。做到大方、得体。

1、教师招聘面试说课都包含8大要素：说教材：教材分析是上好一堂课的前提条件，在正式内容开始之前，我要先谈一谈对教材的理解。说学情：学生是学习的主人，学生的已有的知识结构和认知水平，是教师授课的依据与出发点。

2、熟悉教材。一般面试前都会公布试讲或者说课的内容，这时候，准备一本指定的教材是必须的，而不是只从网上下载单独一课的内容。因为你只有了解整本教材的结构，对于这本教材的风格、所讲内容在全书的地位才能够有一个比较准确的把握。准备好一些常用的教育理论。

3、采用说课这种形式，要注意的这样几个问题：对课文要有自己的理解，说课稿要亲自写。有的说，我刚毕业或没有经验，自己不会写或写不好。这种情况，也要自己写。只有自己写出的稿子，才能确保面试中的独一性。写说课稿要注意各个环节的时间分配。一般来说，说课大约在10分钟左右。

4、别；要注意教师所处的位置，要和讲课相同，板书和演示操作等活动要自然和谐、落落大方。②对说课的内容要分清主次教师在说课时对说课的各方面内容，不能平均使用力量，不能眉毛胡子一把抓，要分清主次。只要说清“是什么”和“为什么”即可。

说课的主要目的：促进教师成长，提高教师教学能力，让教师更加明白如何去教，怎么去教，为什么要这样教。说课的主要人群：教师与教师之间，因此在进行面试说课的过程中，教师不能用对学生讲课的方式去进行说课。

试讲的目的是将书本知识转化为学生知识，进而培养能力，进行思想教育，即让学生学会学习；说课的目的则是向教育同行介绍一节课的教学设想，教师用简洁、清晰的语言把备课中的隐性思维过程及其理论依据述说出来，使这些隐性的东西外显出来。

目的：说课的目的是为了帮助其他教师或学生了解教学内容、教学设计和教学策略，提高课堂教学效果。形式：说课通常是在课前或课后，教师通过文字、图表、案例等形式对课堂内容、教学设计和教学方法等进行详细解释和阐述。

1、教师招聘面试的时候，试讲不需要做课件。教师招聘面试应该注意着装一定要干净大方，符合教师的身份，切忌太短、太紧、太花。面试抽题之后会有一定的备课时间。在这段时间要快速熟悉讲课的内容，写出板书设计。面试过程中一定要注重礼貌，进入面试室要与考官问好，讲课过程中要注意与学生的互动。

3、首先着装要合适哟，大方得体，可以化点儿淡妆，这样在课堂上会很有精神。课件准备要充分。先看看说课稿的写法，以免在限定时间内写得四不像。还要特别熟悉说课涉及的现行课本的内容，做到抽到题目后不生疏。

1、说课包含的几个环节是否都要详细讲述？大家都知道说课主要包括说题目、说教材、说学情、说活动目标、说活动重难点、说活动准备、活动过程和活动延伸等几个方面，那么是否每个方面都要细说呢，并不是。考生需要结合当地的考情实际进行删减内容。

2、说课整体要流畅。说课要自信。要针对自身扬长避短，体现个性。

3、说教材说学情说教学目标说教学重点和难点说教法说学法说教学过程说板书设计从说课稿可以看出来，教学过程是重点。一般15分钟的说课流程，教学过程要说到7，8分钟。所以，对于说课要分清主次。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

4、所谓“说课”，顾名思义重在“说”，因此首先在说的过程中我们要注重语言表述的自然性，面试是面对面的交流，所以在语言表述上大可不必过于呆板，不能将“说课”变为“读课”，变为“背课”，语言上比平时交流稍微正式一些即可，在说的过程中可适当的选取一些口头语。

5、说课稿包含八个部分：说教材、说学情、说教学目标、说教学重点、说教学难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计。

6、要点一：要想说课说得好，面试必须要脱稿；面试过程中，很多考生因为紧张，所以常常会忘记自己刚刚完成的说课稿内容，进而将说课演变成了朗诵，这就大大降低了考官对考生的印象，也就降低了分数。

说课是一种以语言描述为基本形式的交流活动，是在没有学生参与的情况下向听课老师介绍教材结构、教学目标确立、教学重难点确立与处理、教学方法的选择及课堂程序安排的一种教研活动。也就是你作为一名教师，向你的同行阐述你对于一节课的理解及对其进行的教学设计和教学效果的预期等内容，具有重要的意义。

可以说，说课就是讲课教师对教学课题的设计与分析。这就说明在说课中，教师招聘考试中考生需要把考官当做自己“同行”的概念，与考官共同探讨这个课题如何上是最好的，或者由说课者自己来设计上课的意图与方法，以及贯穿的课程理念。

说课就是指你对这节课的构思，比如说这节课的目标是什么，主要教什么，怎么去教，是指把你的教学思路说出来。

说课就是说你对于这节课的构思。比如目标是什么，怎么教，过程是如何，设计了什么问题，怎么理解，学生会学到什么。

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